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根據國際教育研究所和美國國務院教育與文化局近日發布的《2017年門戶開放報告：國際教育交流》數據顯示，美國國際學生人數比前一年增加了3%，美國留學人數比上年增長4%。2016/17年度，美國高校連續兩年接待了100多萬名國際學生，創下了108萬人的歷史新高。這也是美國高等教育留學生總數持續增長的第十一年。雖然在美留學的國際學生總數有所增加，但2016年秋季首次入讀美國院校的國際學生人數減少了近10,000名，達到約291,000人，同比下降了3%。這是自開放門戶報道新入學人數后十二年來首次人數下降。推動增長放緩的因素包括全球和地方經濟條件的混合，有些國家擴大了國內高等教育機會和人口減少。沙特和巴西政府獎學金計劃的大幅度縮減是一個重要因素，因為來自這兩個國家的學生人數呈現最大的下降，尤其是非學位學習。過去幾年報告的增幅大部分是由于更多的學生在學位課程后追求與其學術領域相關的選修課程(OPT)，因而在美國高等教育體系中保持較長時間。這些扁平化趨勢已經有近兩年的歷史了，因為目前門戶報告中所反映的學生已經在2016年9月進入秋季學期，大部分已經在2015年申請，并在2016年春季作出決定。自2012年以來，赴美留學主要四大國家IIE于2017年9月和10月與另外9所教育協會進行了一次單獨的在線秋季入學調查，以便對目前2017/18學年在校情況進行早期審視。近500所高校回應報名學生總數持續趨于平穩，新入學學生平均下降7%。但是這些數字并不是均勻分布的：45%的校園報告說2017年秋季新招生人數下降，31%的人報告新招生人數增加，24%的人報告說去年沒有變化。國際學生交流是美國經濟競爭力和國家安全的重要貢獻者。美國高等教育部門仍然是歡迎來自世界各地學生的全球領先者，同時，我們致力于增加留學美國的機會。國務院教育與文化事務局政策副助理部長AlysonL.Grunder說，我們需要培養21世紀職業所需的人才和技能。建立和發展符合我們的國家利益的國際關系和網絡，是我們面臨的全球性挑戰和機遇的關鍵。國務院交流計劃，如富布萊特和吉爾曼獎學金計劃，以及我們在全球170多個國家的全球網絡教育咨詢中心是實現這些目標的關鍵。國際學生在許多方面，包括從經濟角度對美國社區、學院和大學都有好處。根據美國商務部的數據，2016年，國際學生通過支付學費、食宿費和生活費，為美國經濟帶來了390億美元。他們作為教學和研究助理在校園中的角色為許多部門的教師提供支持，特別是在STEM領域(科學、技術、工程和數學)，他們不同的觀點有助于豐富美國學生的課堂學習。世界各國和跨國公司正爭相吸引頂尖人才。隨著越來越多的國家成為國際學生的主動東道國，并實施國家戰略來吸引他們，高等教育和勞動力方面的全球頂尖人才的競爭只會加劇。IIE總裁兼首席執行官AllanE.Goodman表示，學生繼續被美國高校提供的高質量和多樣化的機會所吸引。但是，對于美國機構來說，制定戰略目標，并在未來一年中積極地接觸到廣泛國家的學生和家庭，美國要保持大門對來自世界各地的學生敞開。雖然今年的開放門戶報告顯示，過去十年來，在美留學的國際學生人數強勁增長，自2006/07年度(當時美國高等教育留學生人數不足600,000人)增長了85%，新的調查結果顯示增長放緩，與前三年增長7%至10%相比，僅增長了3%。美國留學生的來源和選擇最多的州在美國留學的國際學生的首要來源地是中國、印度，韓國、沙特阿拉伯、加拿大、越南、臺灣、日本、墨西哥和巴西。最主要的州是加利福尼亞州、紐約州、得克薩斯州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、賓夕法尼亞州、佛羅里達州，俄亥俄州，2016/17年，這些州中的每一個國際學生都有所增加。學術水平2017年開放門戶報告顯示，本科生和研究生學歷的國際學生人數略有增加，部分非學位課程(包括短期交流和強化英語課程)入學人數減少了14%所抵消。畢業后實習12至36個月的留學生人數增加了19%，超過17.5萬名學生，表明國際學生渴望在返回家園之前獲得寶貴的職業技能和關系。美國出國留學生報告顯示，2015/2016年度有325,339名美國學生獲得國外學習學分，比上年增長4%。在過去的二十年里，美國學生在國外學習的時間已經翻了三倍，然而，2008年金融危機之后，增長速度已經放緩。美國海外留學人員繼續多樣化，來自少數種族和少數族裔背景的學生更多。美國的高等教育越來越重視準備美國學生畢業后找工作，以推動自己的事業發展，并使他們準備在多元文化的全球市場中茁壯成長。研究表明，海外留學有助于學生培養在當今相互聯系的世界中取得成功所需的技能。留學生熱門目的地英國、意大利、西班牙、法國和德國是2015/16年度赴美留學的主要目的地。中國退出了前五名，美國在讀學生人數下降了9%。歐洲是最主要的東道國，吸引了超過50%的美國留學生，其次是拉丁美洲和加勒比地區以及亞洲。澳大利亞、捷克共和國、古巴、丹麥、德國、愛爾蘭、日本、墨西哥、荷蘭、新西蘭和南非的增長強勁。熱門專業所有在國外學習的學生中，有25%是在他們在國內機構主修的STEM領域，這個數字增長速度超過了平均水平，其次是商業、社會科學、外語和國際研究以及美術和應用藝術。中國留學生人數按學位種類排名中國赴美留學人數在所有外來生源國中連續第八年位居榜首，占在美國際學生總數的32.5％。2016/2017學年，就讀于美國高等教育機構的中國學生增至350755人，較上一學年增長6.8％。盡管增速放緩，但絕對人數仍持續高位。具體來看，中國留美本科生人數連續三年超過研究生人數。2016/2017學年，有14.3萬中國本科生在美學習，較上一學年增長5.3%。中國在美研究生共12.8萬人，較上一學年增長4.1%。中國的非學位生接近2萬人，較上年分別增長13%;選擇性實習(OptionalPracticalTraining,OPT)學生數接近6萬人，較上年增長14.6%，增長率最高。不同學科的學生比例最受中國留學生青睞的專業是商科和管理類，學生數占到了留學生總數的23.1%，其次是工程類，占比達18.7%，排名第三的是數學及計算機科學，占比達15.5%。國際學生最多的美國大學排名接受國際學生最多的美國學校是紐約大學，國際學生數量超過17000名，隨后依次是南加利福尼亞大學和哥倫比亞大學，接收國際學生數量均超過14000名。高校的留學生多，一方面是由于大學的專業、師資、環境等特點受到國際學生歡迎，另一方面也和該校的招生和經營政策有關。本文來源前瞻網，轉載請注明來源！（圖片來源互聯網，版權歸原作者所有）

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